वैज्ञानिक

english Scientist
Scientist
Researcher looking through microscope.jpg
Scientist looking through a microscope at the NIH National Cancer Institute
Occupation
Names Scientist
Occupation type
Profession
Activity sectors
Laboratory, field research
Description
Competencies Scientific research
Education required
Science
Fields of
employment
Academia, industry, government, nonprofit
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सारांश

  • एक या अधिक विज्ञान के उन्नत ज्ञान वाला व्यक्ति

अवलोकन

वैज्ञानिक वह व्यक्ति होता है जो ज्ञान के क्षेत्र में ज्ञान को आगे बढ़ाने के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान करता है।
शास्त्रीय प्राचीनता में, आधुनिक वैज्ञानिक का वास्तविक प्राचीन एनालॉग नहीं था। इसके बजाय, प्रकृति के दार्शनिक अध्ययन में लगे दार्शनिकों को प्राकृतिक दर्शन, प्राकृतिक विज्ञान का अग्रदूत कहा जाता है। यह 19 वीं शताब्दी तक नहीं था कि 1833 में धर्मविज्ञानी, दार्शनिक और विज्ञान के इतिहासकार विलियम व्हीवेल द्वारा लिखित पोलीमैथ मैरी सोमरविले का वर्णन करने के बाद वैज्ञानिक शब्द नियमित उपयोग में आया।
आधुनिक समय में, कई वैज्ञानिकों के पास विज्ञान के एक क्षेत्र में उन्नत डिग्री है और अर्थव्यवस्था के विभिन्न क्षेत्रों जैसे कि शिक्षा, उद्योग, सरकार और गैर-लाभकारी वातावरण में करियर का पीछा करते हैं।

वैज्ञानिक श्रमिकों का विश्व महासंघ (डब्ल्यूएफएसडब्ल्यू) ने 1948 में पहली आम बैठक में वैज्ञानिकों के चार्टर को अपनाया, यह सुनिश्चित करने के उद्देश्य से कि वैज्ञानिक (श्रम) श्रमिकों की समाज में एक जिम्मेदार और मान्यता प्राप्त स्थिति है। इस चार्टर में प्रस्तावना और 7:52 शामिल हैं, और वैज्ञानिकों की जिम्मेदारियों को स्पष्ट करता है, जबकि वैज्ञानिकों की स्थिति और उनके आसपास की स्थितियों के बारे में काफी विशिष्ट प्रस्ताव भी बनाता है। भी अंतर्राष्ट्रीय अकादमिक सम्मेलन (ICSU) एक 49 वर्षीय वैज्ञानिक भी हैं, जिनके पास एक सामान्य नागरिक के रूप में अपने दायित्वों के अलावा विशेष दायित्व हैं और अपने कर्तव्यों को पूरा करने के लिए कौन से अधिकारों का दावा किया जाना चाहिए। एक चार्टर को अपनाया। इसके अलावा, जापान की विज्ञान परिषद ने वैज्ञानिक अनुसंधान के नेताओं के रूप में वैज्ञानिकों की स्वतंत्रता को स्थापित करने और उनसे जुड़ी सामाजिक जिम्मेदारियों को स्पष्ट करने के उद्देश्य से वैज्ञानिकों के 1980 के चार्टर को अपनाया। यह कहा जाता है कि निम्नलिखित पाँच वस्तुओं को अवश्य देखा जाना चाहिए। (१) अपने शोध के महत्व और उद्देश्य से अवगत रहें और मानव कल्याण और विश्व शांति में योगदान दें। (२) शैक्षिक स्वतंत्रता की रक्षा करना और अनुसंधान की मौलिकता का सम्मान करना। (३) विभिन्न विज्ञानों के सामंजस्यपूर्ण विकास पर जोर देना और विज्ञान की भावना और ज्ञान के प्रसार को बढ़ावा देना। (४) विज्ञान की अनदेखी और दुरुपयोग से सावधान रहें और उन खतरों को खत्म करने का प्रयास करें। (५) विज्ञान की अंतरराष्ट्रीय प्रकृति का सम्मान करें और दुनिया भर के वैज्ञानिकों के साथ बातचीत करने का प्रयास करें

स्रोत World Encyclopedia

सैद्धांतिक या प्रायोगिक अनुसंधान के माध्यम से वैज्ञानिक ज्ञान की तलाश करने वाले लोग। विज्ञान और प्रौद्योगिकी सभ्यता पर आधारित आधुनिक समाज में, वैज्ञानिकों को उन्नत बौद्धिक व्यवसायों के रूप में माना जाता है और मुख्य रूप से विश्वविद्यालयों, उच्च शिक्षा संस्थानों और विभिन्न अनुसंधान संस्थानों से संबंधित हैं। वे अनुसंधान के लिए आवश्यक सुविधाओं, उपकरणों और धन के साथ प्रदान किए जाते हैं और अपेक्षाकृत सामाजिक और आर्थिक रूप से विशेषाधिकार प्राप्त होते हैं। हालांकि, यह अपेक्षाकृत हाल ही में है कि वैज्ञानिकों का अस्तित्व और भूमिका समाज के लिए स्पष्ट हो गई।

वैज्ञानिकों की भूमिका स्थापित करना

प्राचीन ग्रीस और रोम और प्राचीन चीन में, प्रकृति के बारे में गहन विचार और पूछताछ की गई थी, और प्रकृति का एक व्यवस्थित दृष्टिकोण बनाया गया था। हालांकि, ये अग्रणी वैज्ञानिक गतिविधियां पूरी तरह से विरासत में मिली और विकसित नहीं हुईं, और आधुनिक अर्थों में विज्ञान के रूप में खिल नहीं पाईं। इसका कारण पारंपरिक समाज के लिए वर्ग प्रणाली अजीब और तथ्य यह है कि वैज्ञानिक ज्ञान को प्रौद्योगिकी और उत्पादन गतिविधियों से मुक्त किया गया था। साथ ही, पारंपरिक समाज में <ज्ञान> की प्रकृति और <जानकारों की सामाजिक भूमिका> पर ध्यान देना आवश्यक है। दूसरे शब्दों में, पारंपरिक समाज में, नैतिक / धार्मिक विचारों और राज्य समाज या व्यक्तियों और उनके जीवन के तरीके से संबंधित सिद्धांत बौद्धिकों पर लगाए गए सबसे महत्वपूर्ण मिशन हैं, और स्वयं प्रकृति की खोज है। हालांकि, ऐसा कुछ नहीं था जो एक मूल गतिविधि के रूप में किया गया था। इसलिए, प्राकृतिक दार्शनिक सभी बुद्धिजीवियों के बीच एक कड़ी बने रहे और धीरे-धीरे भूल गए। दूसरे शब्दों में, पारंपरिक समाज में, प्राकृतिक दर्शन के दार्शनिक प्राकृतिक दर्शन के स्वायत्त विकास के लिए आवश्यक सामाजिक अनुभूति प्राप्त करने में सफल नहीं हो सके। तथापि, वैज्ञानिक क्रांति 16 वीं और 17 वीं शताब्दी के पश्चिमी यूरोप में आधुनिक विज्ञान की स्थापना की प्रक्रिया के माध्यम से, पश्चिमी समाज में प्राकृतिक दर्शन को धीरे-धीरे मान्यता दी गई थी। इस समय का गठन पश्चिमी देशों में किया गया था, साथ ही कोपरनिकस के ग्राउंड मोशन सिद्धांत, गैलीली के गतिज सिद्धांत, कार्टेशियन यांत्रिकी दर्शन और न्यूटन की गतिशील प्रणाली जैसे व्यक्तिगत वैज्ञानिक उपलब्धियों के प्राकृतिक और शैक्षणिक विचारों में बदलाव के साथ। विभिन्न वैज्ञानिक अध्ययनों के लिए समाज तथा अकादमी एक साथ इकट्ठा होने वाले लोगों की गतिविधियों की विस्तृत श्रृंखला बहुत शक्तिशाली थी। इस प्रकार, इतिहास में पहली बार, वैज्ञानिक की भूमिका स्थापित हुई।

पेशेवरों के रूप में वैज्ञानिकों का जन्म

यद्यपि वैज्ञानिकों की भूमिका वैज्ञानिक क्रांति के माध्यम से स्थापित की गई थी, लेकिन 19 वीं शताब्दी की शुरुआत तक कई वैज्ञानिकों ने विज्ञान को अपना पेशा नहीं बनाया। दूसरे शब्दों में, उनमें से कई के पास वैज्ञानिक अनुसंधान के अलावा अन्य समृद्ध आधार थे, जैसे कि धनी अभिजात, ज़मींदार, व्यापारी और डॉक्टर, और पादरी (कुछ प्रमुख संरक्षक द्वारा समर्थित थे, कुछ विश्वविद्यालय के शिक्षक भी थे)। इसलिए, उनके लिए, वैज्ञानिक अनुसंधान एक शौक या एक शगल और एक सुरुचिपूर्ण मनोरंजन था। इस अर्थ में, उनमें से कई <शौकिया वैज्ञानिक> थे। हालांकि, 19 वीं सदी के माध्यम से, वैज्ञानिक विशेषज्ञता और परिष्कार के साथ प्रगति हुई है, और वैज्ञानिक अनुसंधान अन्य शौकिया वैज्ञानिकों की अवकाश और निजी संपत्ति से असहनीय हो गए हैं, जिनके पास उनका मुख्य व्यवसाय है। दूसरी ओर, विश्वविद्यालयों और उच्च शिक्षा संस्थानों में कई विज्ञान शिक्षा / अनुसंधान पाठ्यक्रम और पाठ्यक्रम / अनुसंधान केंद्र स्थापित किए गए हैं, और एक नियमित शिक्षा प्रणाली के भीतर बौद्धिक प्रतिभा वाले विज्ञान के साथ युवा लोग हैं। सीखने का तरीका अब सुधरा है। इस प्रकार, यह संभव हो गया है कि आज के रूप में देखा गया है, जो कि पेशे (बौद्धिक पेशे) के रूप में व्यवस्थित रूप से वैज्ञानिकों को प्रशिक्षित और पुन: पेश कर सकता है। 1830 के दशक में, वैज्ञानिक शब्द का प्रस्ताव कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय में गणितज्ञ डब्ल्यू। ह्यूएल द्वारा किया गया था और पारंपरिक प्राकृतिक दार्शनिक के स्थान पर इसका व्यापक रूप से उपयोग किया गया था। यह कहा जा सकता है कि यह परिवर्तन का प्रतीक है। 19 वीं शताब्दी के दौरान, विज्ञान के विशेषज्ञता और उन्नति के जवाब में विभिन्न क्षेत्रों में व्यक्तिगत और विशिष्ट शैक्षणिक समाज और संघों का जन्म हुआ।

वैज्ञानिक समूहों के कार्य

वैज्ञानिक अनुसंधान वैज्ञानिकों द्वारा बनाए गए एक समूह में किया जाता है, अर्थात एक वैज्ञानिक समुदाय। इसलिए, इस बात का आकलन कि क्या वैज्ञानिक का शोध परिणाम बड़े मूल्य का है, दूसरे शब्दों में, वैज्ञानिक खोज के योग्य, वैज्ञानिक समूह में वैज्ञानिकों द्वारा बनाया गया है। । और जिन वैज्ञानिकों को साथी वैज्ञानिकों से उच्च प्रशंसा मिली है, उन्हें शीर्ष वैज्ञानिकों के रूप में मान्यता दी गई है और उन्हें उचित पुरस्कार दिए गए हैं (जैसे सामान्य प्रसिद्धि, उच्च स्थिति, बड़े अनुसंधान फंड, उत्कृष्ट सहायक और उत्तराधिकारी)। हो गया है। इसके विपरीत, जो वैज्ञानिक सहकर्मी वैज्ञानिकों द्वारा उच्च मूल्यांकन किए गए शोध परिणामों को प्राप्त करने में सक्षम नहीं हैं, उन्हें द्वितीय और तृतीय श्रेणी के वैज्ञानिकों के रूप में माना जाता है, और सामाजिक और आर्थिक रूप से खराब अनुसंधान स्थितियों को स्वीकार करना पड़ता है। नहीं। इस प्रक्रिया के माध्यम से, वैज्ञानिक समूह में एक पदानुक्रमित संरचना बनाई जाती है। इसलिए, वैज्ञानिकों को वैज्ञानिकों के बीच निरंतर प्रदर्शन प्रतियोगिता से अवगत कराया जाता है, सहकर्मी वैज्ञानिकों द्वारा मूल्यांकन और मान्यता की मांग की जाती है। इस प्रतियोगिता से उत्पन्न होने वाला दबाव वैज्ञानिक समूह को सक्रिय करता है और अनुसंधान के लिए वैज्ञानिकों की इच्छा को उत्तेजित करता है। दूसरी ओर, अक्सर एक भयंकर प्राथमिक प्राथमिकता विवाद होता है, जो वैज्ञानिक खोज से संबंधित है (आकर्षण के व्युत्क्रम वर्ग कानून पर न्यूटन-हुक संघर्ष अच्छी तरह से ज्ञात है)। इसके अलावा, कुछ वैज्ञानिक कलंक द्वारा संचालित होते हैं और गैरकानूनी रूप से व्यवहार में आते हैं, जैसे कि प्रायोगिक डेटा और दूसरों के विचारों की चोरी। हाँ।

वैज्ञानिकों की सामाजिक जिम्मेदारी

आज, विकसित देश विज्ञान और प्रौद्योगिकी में अनुसंधान और विकास पर जीएनपी (सकल राष्ट्रीय उत्पाद) का लगभग 2% खर्च करते हैं। और चूंकि विज्ञान और इसके तकनीकी अनुप्रयोग आधुनिक समय में निकटता से संबंधित हैं, इसलिए वैज्ञानिकों के शोध के परिणामों का समग्र रूप से और लोगों के दैनिक जीवन पर समाज पर विभिन्न और महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है। उदाहरण के लिए, इलेक्ट्रॉनिक्स और कंप्यूटर के विकास और इसके लोकप्रियकरण ने एक अत्यधिक सूचना-उन्मुख समाज का एहसास किया है। दूसरी ओर, परमाणु ऊर्जा की रिहाई के परिणामस्वरूप, परमाणु हथियारों का जन्म हुआ और मानव जाति को इस कगार पर ले जाया गया, जहां अगर यह एक कदम उठाया गया तो यह विलुप्त हो सकता है। इसके अलावा, बड़े पैमाने पर उत्पादन और बड़े पैमाने पर खपत के आधार पर भौतिक सभ्यता ने व्यापक पर्यावरण प्रदूषण का कारण बना है। दूसरे शब्दों में, वैज्ञानिक, चाहे वे इसे पसंद करते हों या नहीं, समाज में गहराई से अंतर्निहित हैं, और उनके प्रभाव इतने बड़े हैं कि उनकी तुलना अतीत से नहीं की जा सकती। इसलिए, वैज्ञानिकों को वैज्ञानिक अनुसंधान के सामाजिक अर्थ और प्रभाव के बारे में अधिक जानकारी होनी चाहिए, दोनों व्यक्तियों और एक समूह के रूप में। इस स्थिति में, वैज्ञानिकों की सामाजिक जिम्मेदारी पर कई चर्चाएँ हुई हैं। वैज्ञानिक चार्टर प्रस्ताव दिया गया है।
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