صف دراسي

english class

ملخص

  • الترتيب المكاني لشيء مختلف عن جوهره
    • الهندسة هي العلوم الرياضية للشكل
  • طريقة العمل
    • إذا استمرت في هذه الدورة فسوف تفشل بالتأكيد
    • بمجرد أن تبدأ الأمة في مسار العمل ، يصبح من الصعب للغاية حدوث أي تراجع
  • التعليم المنقول في سلسلة من الدروس أو الاجتماعات
    • أخذ دورة في سلة النسيج
    • يمزح غير معروف في فصول الكلية
  • مجموعة متنوعة من الماشية التي تنتجها التهجين مع سلالة متفوقة
  • منشأة تتألف من مساحة محددة من الأرض أو المياه المخصصة للرياضة
    • كانت الدورة تسعة ثقوب فقط
    • كانت الدورة أقل من ميل
  • طبقة من البناء
    • مسار من الطوب
  • قالب لوضع الخرسانة
    • بنوا أشكالا متقاربة لتصب الأساس
  • دمية بالحجم الطبيعي تستخدم لعرض الملابس
  • المظهر المرئي لشيء ما أو شخص ما
    • يلقي حساسة من معالمه
  • الأناقة في اللباس أو السلوك
    • لديها الكثير من الصف
  • وضع معين حيث يتجلى شيء
    • استياءه اتخذ شكل العداء الشديد
  • أي سمات مكانية (خاصةً كما هو محدد بواسطة المخطط التفصيلي)
    • وقال انه بالكاد يمكن أن تجعل من الأشكال
  • التدرج المنحدر أو الطريق أو سطح آخر
    • كان الطريق درجة حادة
  • موقف على مقياس من شدة أو كمية أو الجودة
    • درجة معتدلة من الذكاء
    • مطلوب مستوى عال من الرعاية
    • الأمر كله مسألة درجة
  • ذروة الأرض التي يقف عليها شيء
    • كانت قاعدة البرج أقل من الدرجة
  • القدرة على الأداء الجيد
    • كان في الجزء العلوي من شكله
    • كان الفريق خارج النموذج الليلة الماضية
  • أسماء بديلة لجسم الإنسان
    • درس ليوناردو جسم الإنسان
    • لديه اللياقة البدنية القوية
    • صوت تغيير البرمجيات للألعاب على الإنترنت
  • رقم أو خطاب يشير إلى الجودة (خاصة أداء الطالب)
    • قدمت علامات جيدة في الجبر
    • الصف ألف الحليب
    • ما هي درجاتك في واجبك؟
  • فئة من الأشياء تتميز ببعض الخصائص أو الجودة المشتركة
    • النحت هو شكل من أشكال الفن
    • ما أنواع الحلويات الموجودة؟
  • هيكل الإدراك الحسي
    • تكوين يعرض مشاكل للطلاب من شكل الموسيقية
    • يجب أن لا يشتمل النمط المرئي على الكائنات فقط بل يشمل المسافات بينها
  • الصوت الصوتي أو الهجائي أو ظهور الكلمة التي يمكن استخدامها لوصف أو تحديد شيء ما
    • يمكن تمثيل الأشكال المصابة لكلمة بساق وقائمة من التصريفات المراد إرفاقها
  • مستند مطبوع به مسافات الكتابة
    • لقد ملأ نموذج الضريبة
  • ترتيب العناصر في تكوين أو خطاب
    • كان المقال في شكل حوار
    • انه أول من يرسم المخطط في شكل مخطط
  • درجة من ablaut
  • جزء من وجبة خدم في وقت واحد
    • انها أعدت وجبة ثلاثة بالطبع
  • الأشخاص الذين لديهم نفس الوضع الاجتماعي أو الاقتصادي أو التعليمي
    • الطبقة العاملة
    • فئة المهنية الناشئة
  • مجموعة من الأشياء التي تشترك في سمة مشتركة
    • هناك نوعان من المنظفات
  • مجموعة تصنيفية تحتوي على طلب واحد أو أكثر
  • مجموعة من الكائنات الحية داخل الأنواع التي تختلف بطرق تافهة من مجموعات مماثلة
    • سلالة جديدة من الكائنات الحية الدقيقة
  • مجموعة من الطلاب الذين يتم تدريسهم معا
    • فصول الصباح الباكر دائما نعسان
  • مجموعة من الطلاب الذين يتخرجون معا
    • فئة '97
    • كانت في سنتي في Hoehandle High
  • الدوري في المرتبة حسب الجودة
    • لعب البيسبول في الصف D لمدة عامين
    • برينستون في قسم NCAA 1-AA
  • سلسلة متصلة من الأحداث أو الإجراءات أو التطورات
    • اتخذت الحكومة مسار ثابت
    • يمكن للمؤرخين أن يشيروا فقط إلى تلك الخطوط التي يتوفر فيها دليل
  • الخط العام للتوجه
    • النهر يأخذ مجرى جنوبي
    • الاتجاه الشمالي الشرقي من الساحل
  • خط أو طريق يسير فيه شيء أو يتحرك
    • هدم الإعصار المنازل في طريقها
    • مسار حيوان
    • مجرى النهر
  • مائة من الزاوية اليمنى
  • موضع نسبي أو درجة قيمة في مجموعة متدرجة
    • الخشب من أعلى درجة
  • حالة مميزة للمادة في النظام ؛ مادة متطابقة في التركيب الكيميائي والحالة الفيزيائية وفصلها عن المواد الأخرى عن طريق حدود المرحلة
    • يحدث التفاعل في المرحلة السائلة للنظام

نظرة عامة

فئة في التعليم لديها مجموعة متنوعة من المعاني ذات الصلة.
يمكن أن تكون مجموعة الطلاب الذين يحضرون دورة أو درسًا محددًا في جامعة أو مدرسة أو مؤسسة تعليمية أخرى ، انظر النموذج (التعليم) .
يمكن أن تشير إلى دورة في حد ذاتها ، على سبيل المثال ، فئة في دراما شكسبير.
يمكن أن يكون مجموعة من الطلاب في نفس المستوى في مؤسسة: فئة طالبة ؛ أو مجموعة الطلاب الذين يتخرجون من المؤسسة في نفس الوقت: الفصل 2005. يمكن استخدام المصطلح في سياق عام أكثر قليلاً ، مثل "صف التخرج".
يمكن أن يشير أيضًا إلى الفصل الدراسي ، في المبنى أو المكان الذي يتم فيه إجراء هذا الدرس.
في النظم التعليمية في بعض البلدان (مثل تايوان) ، يمكن أن تشير إلى قسم فرعي من الطلاب في قسم أكاديمي ، يتكون من مجموعة من الطلاب من نفس المستوى الأكاديمي. على سبيل المثال ، يمكن تقسيم طلاب السنة الثانية في القسم إلى ثلاثة فصول.
في بلدان مثل جمهورية أيرلندا والهند وألمانيا وروسيا ، والسويد في الماضي ، يمكن للكلمة أن تعني التقدير: الفئة الأولى هي الفئة العمرية 4- 5 ، والفئة الثانية تتراوح أعمارهم بين 6-7 ، والفئة الثالثة هي الفئة العمرية 8 –9 ، الفئة الرابعة هي الفئة العمرية 9-10 ، والفئة الخامسة هي الفئة العمرية 10-11 ، والفئة السادسة هي الفئة العمرية 11-12 ، والفئة التاسعة هي الفئة العمرية 14-15 ، والفئة 10 هي الفئة العمرية 15–16 والفئة 12 هي الفئة العمرية 17– 18.

مجموعة تتكون من عدد معين من الأطفال الذين لديهم نفس الهوية حتى يتمكن المعلمون من الاستمرار في توفير التعليم والتوجيه الحياتي في المدرسة. أصر كومينيوس أولاً على أهمية وضرورة الطبقة في القرن السابع عشر. بشكل عام ، تقوم المدارس الحديثة بتعليم العديد من الأطفال في نفس الوقت ، وتحسين كفاءة التدريس وزيادة الكفاءة المالية. بناءً على هذه الفكرة ، انتشرت الفصول على نطاق واسع. ومع ذلك ، حتى النصف الأول من عصر ميجي ، اعتمدت اليابان نظامًا للدرجات يختلف عن نظام الدرجات الحالي ، ولم تكن الدرجات مستقرة كمجموعة ، نظرًا لأن ملاءمة التقدم تحددها امتحان نصف سنوي. ، لأنه تم إعطاء التوجيه الفردي ، لم يتم تأسيس فئة اليوم. تم تطبيق نظام العام الدراسي 1885 على المدارس الابتدائية ، وفي عام 1991 ، تم إنشاء الفصل بشكل قانوني حيث أن وزارة التعليم سنت قوانين تنظيم الفصل.

في الفصل ، يتم إجراء التعليم المتعلق بالمواد الدراسية بشكل أساسي ، كما يتم توفير التوجيه الحياتي في نفس الوقت ، وبالتالي فإن الفصل عبارة عن مجموعة ومكان مهم لا يقوم فقط بالتعلم الفكري بل يكتسب أيضًا الأخلاق. لذلك ، يمكن اعتبار معايير مختلفة مثل العمر والجنس والذكاء والقدرة الأكاديمية والصحة والمسار المهني بعد التخرج معايير لتنظيم الفصول الدراسية. حاليًا ، في اليابان ، في نفس العام (لوائح إنفاذ القانون الخاص بالتعليم المدرسي) ، أي العمر ، والذكاء ، والصحة ، هي معايير "المنظمة الصفية" في النظام القانوني. in كما في المدارس الثانوية ، إلخ ، يمكن تنظيم فصول مع أطفال <سنة الرياضيات في ظروف خاصة>. وتسمى هذه الفصول الدراسية بالفصول الدراسية المزدوجة ، وتسمى تلك الفصول التي ينظمها أطفال عاديون من نفس الصف بالفصول الفردية. عندما يشكل جميع الأطفال في جميع الصفوف فصلًا واحدًا في مدرسة صغيرة للغاية مثل منطقة نائية ، يطلق عليها فئة مزدوجة من فئة واحدة (مدرسة صفية واحدة). في حالة المدارس الثانوية ، فإن نظام التعليم وفقًا لقدرات الطلاب وقدراتهم مطلوبًا بسبب الزيادة السريعة في معدل التقدم. في السنوات الأخيرة ، اقترحت وزارة التعليم مفهوم تنظيم الصف وفقًا للقدرة (بنية الفصل وفقًا لإجادة التعلم). بالإضافة إلى ذلك ، تمت تجربة الأساليب التعليمية للقضاء على الفصول الدراسية في بعض المدارس الابتدائية ، ولكن لا يزال النقد قويًا ضد هذه الاتجاهات.

يشار إلى عدد الأطفال في الفصل الواحد بحجم الصف ، حيث يوجد 40 مدرسة ابتدائية وثانوية و 10 فصول خاصة و 45 مدرسة ثانوية (40 على أساس منتظم). قانون المدارس الثانوية القياسية). ومع ذلك ، فإن ما يسمى بقانون الإصلاح الإداري يجمد الفصل المكون من 40 شخصًا في المدارس الابتدائية والإعدادية ، ليصبح فعليًا فئة تتكون من 45 شخصًا. من الناحية التاريخية ، كما هو موضح في الجدول ، من المؤكد أن حجم الفصل يصبح أصغر ، لكنه بعيد عن المستوى الذي يتراوح بين 30 إلى 40 شخصًا مثل أوروبا والولايات المتحدة. من المأمول أن يتم تحسين الصيانة بشكل عاجل من مقياس الفصل.

مع إنشاء الفصول الدراسية ، في حالة المدارس الابتدائية ، يولد المعلمون المسؤولون عن الفصول الدراسية المسؤولين عن أساتذة معظم المواد في الفصل ، ويكون لنجاح أو فشل إدارة الصف للمدرسين تخصص التأثير على التأثير التربوي. أصبح. بالإضافة إلى ذلك ، من ناحية الأطفال ، تم اختيار قادة الفصل (يشار إليهم في الغالب بأعضاء الصف بعد الحرب) وعدة أعضاء باللجنة كقادة لتنظيم الفصول الدراسية في الصفوف العليا بالمدرسة الابتدائية.
Namimoto

إنها المجموعة الأساسية في المدرسة وتعتبر الوحدة الأساسية لتوجيه التدريس وتعليم المعيشة . لا يعد الفصل مجموعة طبيعية للطلاب ، ولكنه عبارة عن مجموعة تتشكل عن قصد من خلال الاعتبارات التعليمية. تاريخيا ، في البداية ، تم تأسيسها كوحدة لنقل كمية معينة من المعرفة والمهارات بكفاءة إلى عدد كبير من الطلاب ، ولكن في التعليم المدرسي اليوم ، يتم التأكيد على التأثير التعليمي المتبادل بين أعضاء الفصل. في حالة المدرسة الثانوية ، قد تفرق وحدة الطالب في وحدة دراسة المواد ووحدة وحدة المعيشة ، في بعض الأحيان تصف منظمة وحدة المجموعة الحية بأنها غرفة المنزل وتصنيفها. → تكوين الطبقة
→ راجع أيضًا التعليم غير الرسمي | فتح المدرسة | فريق التدريس